Principal Beverly Rudolph

Phone: (919) 918-2200 ext. 25001

Email:

Degrees and Certifications:

Dr. Beverly Rudolph

Pronouns: she/her/hers/ella

As we emerge from quite a difficult year for so many of us, I could not be more confident in CHS’s ability to meet the continued challenges that are present from the past school year. Academically, we are prepared to address student learning gaps and accelerate learning. From a social-emotional learning aspect, our Real Talk meetings will continue to support students’ needs. Sports, clubs, and other events will help students re-engage with school in a more normal fashion. We are also excited about our new school schedule which divides students’ seven periods over two days, increasing instructional classroom time and offering students more time to learn.  Our Flex Time will likewise offer various supports and times of enrichment for all our students. 

Likewise, CHS continues its commitment to social justice, equity and excellence for all, and will do what it takes to best serve our students. Our community families support our staff in so many ways, and our students pursue excellence in the classroom, in the Arts, athletics, and an array of other things.  I am most proud of our students’ leadership to address social inequities, system racism, and any form of prejudice.  As a school we have a long way to go, but I am proud of all the work being done to make CHS a safer place for all our precious students. 

My personal bio: I am a North Carolina native from Asheville and have served in NC public schools for twenty-three years. After earning my degree in English from UNC Asheville.  I spent eight years in the classroom as a middle grades English language arts teacher before deciding to enter school administration. Upon matriculating from UNC Chapel Hill with a Masters of School Administration in 2007, I began my career as an assistant principal at East Chapel Hill High School.  In 2011, I became the principal of Grey Culbreth Middle School, the major feeder school for Carrboro High, of which I became principal in 2017. In June 2021 I earned my doctoral degree in Educational Administration and Supervision from the University of Virginia. 

My educational goals have remained pretty much the same over these 21 years while also deepening:

  • Creating life-learners;
  • Helping every student become the best version of themselves;
  • Working to eliminate systematic racism by dealing with my own and others’ white privilege honestly and openingly;
  • Undergirding my work with Love being the only thing in the end that matters. 

Carrboro High has so much to offer every student, and we are working hard every day for it to be a place of belonging and safety--physically, emotionally, and intellectually--for all students.

 

A medida que salimos de un año bastante difícil para muchos de nosotros, no podría tener más confianza en la capacidad de CHS para enfrentar los continuos desafíos que están presentes desde el año escolar pasado. Académicamente, estamos preparados para abordar las brechas de aprendizaje de los estudiantes y acelerar el aprendizaje. Desde un aspecto de aprendizaje socioemocional, nuestras reuniones de Real Talk continuarán apoyando las necesidades de los estudiantes. Los deportes, clubes y otros eventos ayudarán a los estudiantes a volver a participar en la escuela de una manera más normal. También estamos entusiasmados con nuestro nuevo horario escolar que divide los siete períodos de los estudiantes en dos días, aumentando el tiempo de enseñanza en el aula y ofreciendo a los estudiantes más tiempo para aprender. Nuestro tiempo flexible también ofrecerá varios apoyos y momentos de enriquecimiento para todos nuestros estudiantes.

Asimismo, CHS continúa con su compromiso con la justicia social, la equidad y la excelencia para todos, y hará lo que sea necesario para servir mejor a nuestros estudiantes. Las familias de nuestra comunidad apoyan a nuestro personal de muchas maneras, y nuestros estudiantes buscan la excelencia en el salón de clases, en las artes, los deportes y una variedad de otras cosas. Estoy muy orgullosa del liderazgo de nuestros estudiantes para abordar las desigualdades sociales, el racismo del sistema y cualquier forma de prejuicio. Como escuela, tenemos un largo camino por recorrer, pero estoy orgullosa de todo el trabajo que se está haciendo para hacer de CHS un lugar más seguro para todos nuestros preciosos estudiantes.

Mi biografía personal: Soy nativa de Carolina del Norte de Asheville y he trabajado en escuelas públicas de Carolina del Norte durante veintitrés años. Después de obtener mi título en inglés de la UNC de Asheville. Pasé ocho años en el aula como maestra de artes del lenguaje inglés de los grados de secundaria media antes de decidirme a ingresar a la administración de la escuela. Al matricularme en la UNC de Chapel Hill en una Maestría en Administración Escolar en el 2007, comencé mi carrera como subdirectora en la escuela East Chapel Hill High. En 2011, me convertí en directora de la escuela Gray Culbreth Middle, y luego directora de la escuela Carrboro High en el 2017. En junio del 2021 obtuve mi doctorado en Administración y Supervisión Educativa de la Universidad de Virginia.

Mis objetivos educativos se han mantenido prácticamente iguales durante estos 21 años, aunque se han profundizado:

  • Crear aprendices de por vida;
  • Ayudar a cada estudiante a convertirse en la mejor versión de sí mismo;
  • Trabajar para eliminar el racismo sistemático al lidiar con mi privilegio blanco y el de los demás de manera honesta y abierta;
  • Respaldar mi trabajo con amor siendo lo único que al final importa.

Carrboro High tiene mucho que ofrecer a cada estudiante, y trabajamos duro todos los días para que sea un lugar de pertenencia y seguridad - física, emocional e intelectualmente - para todos los estudiantes.

Assistant Principal Diego Mureño

Phone: (919) 918-2200 x25003

Email:

Degrees and Certifications:

Mr. Diego Mureño

Pronouns: he/him/his/él

The path that led me to be assistant principal at Carrboro High School began more than 30 years ago when my parents immigrated from México. They sought more opportunities for themselves and their family. Tirelessly, my parents taught my siblings and me the value of hard work, perseverance, and respect to yourself and others through their own actions. I am proud to be part of the Mureño family and of the Mexican culture I have been immersed in.

Upon graduating high school, I became the first in my family to attend a four-year university. I graduated from Lenoir-Rhyne University as a North Carolina Teaching Fellow. Immediately after, I began teaching for Newton-Conover City Schools. My previous titles include 6th grade English Language Arts/Social Studies Teacher, Administrative Intern, 2nd grade Dual Immersion Teacher, and 5th grade Dual Immersion Teacher. While teaching, I obtained a Master of Science in Online Teaching and Instructional Design from Lenoir-Rhyne and a Master of Education in Educational Leadership through High Point University’s Leadership Academy.

Now that I am at Carrboro High School, I am thrilled to work with our staff, students, and parents to ensure an equitable, inclusive, and accessible education for all. The work won’t always be easy and quick, but I have no doubt that together we can strive to become better each day. I look forward to the year ahead and the many accomplishments we will achieve together.

Outside of work, I enjoy spending my time at CrossFit Chapel Hill, although I keep telling myself I won’t go back. At least once a month I make the trek to the mountains of Western North Carolina to see my family. I’d like to think that one day I will be a fixer upper and be featured on HGTV, but that is more of a long term goal. Around town you’ll probably find me trying to find my next favorite restaurant. See you all around!

 

El camino que me llevó a ser subdirector de la escuela Carrboro High comenzó hace más de 30 años cuando mis padres emigraron de México, buscando más oportunidades para ellos y su familia. Incansablemente, mis padres nos enseñaron a mis hermanos y a mí el valor del trabajo duro, la perseverancia y el respeto hacia uno mismo y hacia los demás a través de sus propias acciones. Estoy orgulloso de ser parte de la familia Mureño y de la cultura mexicana en la que he estado inmerso.

Al graduarme de la escuela de secundaria superior, me convertí en el primero de mi familia en asistir a una universidad de cuatro años. Me gradué de la Universidad Lenoir-Rhyne como becario docente de Carolina del Norte. Inmediatamente después, comencé a enseñar en las escuelas de la ciudad de Newton-Conover. Mis títulos anteriores incluyen maestro de artes del lenguaje inglés / estudios sociales de sexto grado, pasante administrativo, maestro del programa bilingüe de segundo grado, y maestro del programa bilingüe de quinto grado. Mientras enseñaba, obtuve una Maestría en Ciencias en Enseñanza en Línea y Diseño Instruccional de Lenoir-Rhyne y una Maestría en Educación en Liderazgo Educativo a través de la Academia de Liderazgo de la Universidad de High Point.

Ahora que estoy en la escuela Carrboro High, estoy encantado de trabajar con nuestro personal, estudiantes y padres para garantizar una educación equitativa, inclusiva y accesible para todos. El trabajo no siempre será fácil ni rápido, pero no tengo ninguna duda de que juntos podemos esforzarnos por ser mejores cada día. Estoy emocionado por lo que traerá el próximo año y los muchos logros que obtendremos juntos.

Fuera del trabajo, disfruto pasar mi tiempo en CrossFit Chapel Hill, aunque sigo diciéndome a mí mismo que no volveré. Al menos una vez al mes hago el viaje a las montañas del oeste de Carolina del Norte para ver a mi familia. Me gustaría pensar que algún día podré arreglar casas y aparecer en HGTV, pero ese es un objetivo a más largo plazo. En la ciudad probablemente me encontrarán tratando de encontrar mi próximo restaurante favorito. ¡Nos vemos por ahí!

Assistant Principal Luke Paulsen

Phone: (919) 918-2200 ext. 25002

Email:

Degrees and Certifications:

Mr. Luke Paulsen

Pronouns: he/him/his/él

Avid reader of education and sports articles, former road biker turned trail rider, and pancake connoisseur, I am a wannabe farmer and father of three rambunctious kids.  My education interests started at a young age and grew a bit more while enrolled at St. Olaf College. 

After St. Olaf, I made a beeline to New York City to teach special education in Brooklyn, then heard the call of the great outdoors and finally landed at UNC to pursue a counseling and educational leadership degree.  These great places introduced me to new people, big ideas and global concepts that have helped shape me into the person I am today.

I am not really limited to the assistant principal position; I was Pippin in “Pippin” in 8th grade, saxophonist in a jazz band in high school and have several intramural championships to my name from St. Olaf college.  I can be found at Carrboro High School events (Go Jags!) or around town on my bike with my wife and kids. 

 

Ávido lector de artículos educativos y deportivos, ex ciclista de carretera convertido en ciclista de senderos y conocedor de panqueques, soy un aspirante a granjero y padre de tres niños revoltosos. Mis intereses educativos comenzaron a una edad temprana y crecieron un poco más mientras estaba inscrito en St. Olaf College.

Después de St. Olaf, fui directo a la ciudad de Nueva York para enseñar educación especial en Brooklyn, luego escuché el llamado de la naturaleza y finalmente aterricé en la UNC para obtener un título en consejería y liderazgo educativo. Estos grandes lugares me presentaron a nuevas personas, grandes ideas y conceptos globales que me han ayudado a convertirme en la persona que soy hoy.

Realmente no estoy limitado al puesto de subdirector; Fui Pippin en “Pippin” en octavo grado, saxofonista en una banda de jazz en la escuela de secundaria y tengo varios campeonatos intramuros a mi nombre de la universidad St. Olaf. Me pueden encontrar en los eventos de la escuela Carrboro High (¡Vamos jaguares!), o en la ciudad montando bicicleta con mi esposa e hijos.