国际欢迎中心

  • International Welcome Center Logo

    国际学生欢迎中心可以帮助新来到本学区家庭的学生完成入学程序并过渡到我们的学校系统。根据需要,我们将对学生进行英语语言评估,以便可以在学生上学之前做出安置决定。我们的员工以多种语言为父母提供详细的指导,以使家庭熟悉我们的学区和教育系统。我们的员工与该地区的学校,英语老师,双语老师以及与专注于加速英语学习课程的老师一起合作,以便我们的学生在学业上取得成功。我们还利用社区资源帮助家庭和学生过渡到Chapel Hill和Carrboro社区。

    联系我们:

    地址: 751 South Merritt Mill Rd
    Chapel Hill, NC 27516

    语音留言电话: (919) 918-2240
    邮箱: iwc@chccs.k12.nc.us

    请观看以下链接的视频,以了解有关Chapel Hill-Carrboro 学校更多的信息

    CHCCS中文信息视频

注册信息

  • 注册学校和注册过程由以下几个步骤组成。

    办理入学手续在学区中心办公室林肯中心的登记处,乘 CM 公交路线 可到达林肯中心。父母不需要携带学生来办理登记。

    1.入学登记/注册:

      • 家长/监护人需亲自提前在线或在林肯中心完成预先注册过程。要完成您孩子的注册,您必须亲自到林肯中心。只有父母或法定监护人才能注册学生。法定监护人必须提交有法庭命令的监护或保护证明文件。公证声明是不可接受的。
      • 在注册过程中,家长/监护人必须按照联邦法律的规定来填写家庭语言调查。如果在学生背景中存在一种英语以外的语言,并且被确定为学生的主导语言,则该学生被认为是潜在的ELL学生。然后学区进入筛选过程的下一步。

    2. 进行身份认定/班级安排评估:

      • 潜在的ELL学生要与CHCCS国际欢迎中心预约,来参加NC州立指定的英语语言能力评估。学生也将参加数学评估,这样我们可以帮助学生安排适当的数学课。预约可以通过以下方式进行:
        • 电话:919-918-2240
        • 电子邮件:iwc@chccs.k12.nc.us

    3. 学术和/或母语技能的评估

      • 我们要评估学生的英语和母语(如果可能的话)的语言文字技能,这样可以为学生的语言和文字发展提供有价值的见解,并且可以为教学和规划做出决定。除了ELP评估,CHCCS进行数学评估(可用多种语言),这样可以协助每个学校为学生安排适当的数学课。

    4. 进行家长访谈/其他相关数据

      • 当学生正在进行ELP或数学评估时,我们的Title III家长联络人会面见每个家庭,并收集更多信息,协助学区确定最合适的班级安排/服务。Title III家长联络人将收集与学生以前的学校经历相关的信息、任何有关中断正规教育的信息、学习习惯和兴趣等。这些信息有助于确定学生的班级安排和教学支持。

    5. 确定资格和服务

      • CHCCS用州立指定的ELP评估来评分,以确定学生的资格。 如果学生被确定为英语学习者,CHCCS将使用收集所有数据和信息来确定EL服务的级别,这些数据和信息来自于身份认定/班级安排的筛选测试、学术技能评估、家长访谈和家长和学生所给的的信息。 如果确定学生的英语能力非常好,以免限制进入课程,学生将被安排进行常规传统的教学,而无需额外的语言支持服务。

英语语言学习者 (ELLs)

  • 根据北卡罗来纳州的要求,我们是根据英语水平测试(本地区使用 WIDA 测试)来鉴定学生是否为英语学习者(ELL)。如果学生在家说英语以外的其他语言,则对其进行语言评估。所需评估是在学生入学之前进行的。经过测试后,我们与老师合作,根据其英语水平一起决定为该学生提供相应的的英语教学服务。

    CHCCS学校对 ELL学生通过提供多种服务模式以使他们获得英语语言学习上的支持和帮助。

    • Teacher working with a student 合作教学ELLs学生在常规教育的教室中上课并接受到相应的语言支持的服务。 英语教师和课堂教师共同承担教学职责,包括计划,评估和日常教学。 
    • 课堂外/课堂内的方式:ELLs学生由有ESL认证的老师根据学生的英语水平进行相应的语言教学服务。有时是在常规课堂内接受辅导, 有时会在常规教育课堂之外接受辅导。ESL老师会组织学习小组,根据学生的英语水平的差异,基于教学内容而进行授课。
    • 语言和内容合二为一的教学:此教学方式是一种基于研究型的教学模型,一位授课老师可以整合语言和内容从而对ELLs学生进行教学。它旨在使内容材料对英语学习者更易理解, 一般是针对高中生而言。

    作为英语为第二语言服务的一部分,CHCCS学校还提供了一个Newcomer课程,该课程是针对3到12年级的新生而设计的语言服务项目。我们的Newcomer学校是:

    • Escuela de Primaria Northside
    • Escuela de Secundaria Media Culbreth Middle
    • Escuela de Secundaria Superior Carrboro High.

    CHCCS学校还提供了两种双语课程,一个是西班牙语-英语双语课程,一个是中英文双语课程。

    无论所提供的教学服务在哪个水平,凡所有被确定为ELL的学生,都必须在春季参加年度ACCESS英语能力测试,因为这是联邦政府的要求。这项年度ACCESS测验通过对学生的听,说,读,写部分衡量其对英语能力的成长程度。 ACCESS测试还确定了学生退出ELL的标准。

Newcomer 课程

  • Newcomer families having lunch in the cafeteria

    语言学习专家长期以来一直认为,第二语言学习的最佳方法是在低焦虑情况下提供“可理解的输入”的方法。通过为每位学生及其新来的同伴提供长时间的强化无障碍教学,我们有机会加速语言的学习和文化适应的能力。

    长期以来,CHCCS学校一直为Newcomers在他们的常规学校中提供一个拥有更高水平的英语学习者的学习环境。在他们的常规学校中,通常每天为Newcomers和其他ELL学生提供30分钟至60分钟的英语语言教学。而在我们的Newcomer课程中,我们为学生们精心设计全天的英语语言教学。这种有针对性的教学将加速他们的英语学习,并为他们能够顺利过渡到常规学校从而在传统课堂上取得成功奠定坚实的基础。

    通过把所有的newcomer学生集中到一个学校提供教学服务,我们提供了一个明确的有针对性的环境可以满足他们的学习需求。当学生准备好过渡到自己的常规学校时,同时他们也准备好了能够接受传统课堂的英语语言教学。

    使命:

    通过以下方式使新来的英语学习者成功主流化:

    • 创建一个安全并适于培育的环境,使教学明确地集中在这些学生身上。
    • 使学生沉浸于一个用于听力,口语,阅读和写作的有意义的语言体验中。
    • 为学生提供成功使用英语的多种机会,使他们在从基本的沟通语言技能过渡到学术语言技能的过程中获得充足的信心。

    愿景:

    我们的Newcomer 学生将:

    • 认识到他们文化和语言多样性的价值,同时欣赏其他人语言和文化的多样性
    • 培养他们的批判性思维能力,创造力和自我价值
    • 为做有识字能力的21世纪公民能够服务于并参与其社区做好充足的准备。

    学校:

    我们的Newcome课程服务包括小学(三年级到五年级),初中和高中。

    Group of students and teacher in front of the Green House

     

语言翻译/口译服务

  • 在Chapel Hill-Carrboro学校,无论使用哪种语言, 我们努力与学生,家长和监护人进行有效的沟通。为此,我们拥有一些全职口译员并根据情况需要其他口译员。

    如果您需要口译员的服务,请通过以下方式: 

    • 请拨打语音留言电话: 919-918-2240
    • 写邮件给邮箱: translation@chccs.k12.nc.us
    • 告知您孩子的老师或学校校长

    认识我们的口译员:

     Rose Gao, Chinese interpreter

国际欢迎中心的工作人员